Классный руководитель — работа или призвание?

Классное руководство — наибольшая ответственность в работе учителя в школеОн должен стать как «мамой«, так и «папой» своего классаЭто наставниксоветник и психолог в одном лицеКлассный руководитель — первый и самый главный человеккоторый занимается классомК классному руководителю всегда можно обратиться за помощью или советомТрудный разговор про двойку или прогул также сначала будет происходить с классным руководителемОн может быть хорошим или злымжестоким или снисходительнымвеселым или грустнымОднако бывшие ученики лучше запоминают суровыхно справедливых руководителейДля некоторых учителей должность классного руководителя — это сплошные хлопотыа для других — стиль существованиябез которого жизнь немыслима.


Главное в сотрудничестве учеников и учителя — налаживание взаимопониманияЭто начинается с первого дня знакомства и продолжается все годы обученияНо достичь взаимопонимания и взаимоуважения иногда бывает настолько сложночто самым легким выходом из бесперспективной ситуации становится замена руководителяОднако учительу которого не сложились отношения с классомлишь подтверждает свое нежелание решать чьито проблемыкроме своихИногда молодому учителюкоторый только что закончил институтдают под руководство сложный класс в школеМолпусть покажетчему его там в университете научилиВ большинстве случаев такой неопытный молодой руководитель относится к своим обязанностям очень ответственноОн еще не успел забыть свои школьные годыи поэтому ему легче понять причины определенных поступков или поведения своих учеников и наладить дружеские отношения с ними.
Классный руководитель должен уметь «подать себя«, завоевать авторитетЛучше всего это сделатьпоказывая свое уважение к каждому ученику как личности с собственными мыслямивзглядами и восприятием мираНелишним будет продемонстрировать свою осведомленность и в собственном предмете преподаванияУченикиобычно подсознательнос уважением относятся к людямкоторые являются настоящими профессионалами в своем делеКонечновсе знать невозможнопоэтому можно предложить всему классу поискать ответ на трудный вопросТем учителямкоторые работают в должности классного руководителя с удовольствиемнайти общий язык с учениками легкоИндивидуальный подход к каждому ученикуформирование доверия в общении — самое главное в его работеВместо осуждения он посоветуеткак лучше сделатьвместо неприятного разговора о низком балле или прогуле — попытается узнать причину такого поведенияТакой классный руководитель — находка для любого классаДаже с «тяжелым» классом он будет пытаться найти общий язык.
Нельзя сказатьчто классный руководителькаким бы он ни былэто только средство выковыривания льгот для класса или машина наказанияХороший руководитель находит меру в золотой серединеВсе зависит только от желания руководителя и учащихся идти навстречу друг другуНаказание — вообще довольно непростой вопрос в отношениях «классный руководитель и его класс«. Если учитель не смог воспитать у учащихся уважения к себе и к другим учителямнаказаниями эту ситуацию уже не изменишь.

учитель школа

 

Во-первыхдети очень быстро привыкают к наказаниямкакими бы жесткими они не былии довольно быстро они просто теряют смысл, поскольку ничего не меняют.

Чтобы не тратить все свободное время на изобретение еще более серьезного наказанияследует контролировать ситуацию с самого началагораздо труднее решить проблемучем предотвратить ее появление.
В не всегда приятные обязанности классного руководителя также входит общение с родителями учениковИногда откровенный разговор помогает выяснить причины проблемы и вовремя предотвратить последствияПоговорив с родителямиучитель может узнатьчто ученик пропустил несколько уроков изза семейных проблема не изза лени или небрежностипоэтому потребуется не наказывать за прогуланаоборотподдержать ребенка. Иногда даже телефонный разговор может помочь спасти ученика от дурного влияния сомнительных друзей или подруг.
Очень важным для классного руководителя является умение разрешать конфликты между самими учащимися и другим учителемЗдесь уже необходимо проявить все свои дипломатические способностиПри решении конфликта между двумя или несколькими ученикамилучше будет поговорить с каждым из них в отдельноститетатет. Таким образом легчечем во время публичного обсуждениясделать разговор доверчивыма отсюда и узнать о томчто стало причиной ссорыТакже полезным будет разговор с обеими сторонами одновременноКлассный руководителькак опытный и умный человекдолжен предложить пути решения проблемыа также примирения враждующих сторонЕсли же конфликт возник между учеником и учителеминдивидуальная беседа с каждым также будет целесообразнойИ если ребенок уверенно стоит на своемстоит вспомнитьчто учителя тоже иногда могут быть неправыособенно если это касается объективности и справедливостиотсутствие которых ученики замечают сразу. Поэтому не надо сразу наказывать ученикасначала нужно как следует разобраться в ситуацииа потом искать виновных.
Но главным является точто этот человек играет важную роль в жизни любого классаНо только в том случаекогда сам хочет этогоТаким бы хотели видеть своего классного руководителя его ученики. Классный руководитель — это человеккоторый защитит тебявыслушаетпоймет и не даст сделать глупость или необдуманный поступокКлассный руководитель — это вторая мамаКлассный руководитель не должен сразу ставить плохую оценку или писать замечания родителяма решить проблему или спросить у ученикапочему он это сделалКлассный руководитель — это тот человеккоторый поможет в трудную минутуИ этот человек должен быть добрымКлассный руководитель должен всегда пониматькогда надо — поругать или похвалитьпомогать с оценкамиподсказыватьчто плохоа что хорошоЯ считаючто классный руководитель должен быть хорошим человекомдолжен понимать всех детей и не влиять на них в дурную сторонуа также быть другом родителей.

Share with:

FacebookTwitterGoogleVkontakteTumblrStumbleUponLinkedInRedditPinterestDiggDelicious


обучение, опыт, профессия, психология